张澜出生于1872年，是四川南充人，经历晚清、民国、新中国，是一个世纪老人。晚清以来的中国近现代的重大事件他是经历者、参与者。中国现代史上许多重要人物都与张澜有交集。1947年4月，张澜76岁(虚岁),为“明其心志”特撰写七十六岁自励集语: “以义持己，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。以仁爱群，则己欲立而立人，以欲达而达人。乐善之人得众，故其心休休，乃能有容。逆耳之言利行，故一士谔谔，胜于千诺。当随时自我检讨，如曾子之吾日三省吾身，为人谋而不忠呼?与朋友交而不信乎?传不习乎?”尤当随处向人学习，如孔子之三人行必有我师，择其善者而从之，其不善而该之。益壮益坚，乃珍穷老。患得患失，勿效鄙夫。”这既是张澜76岁的自励语，更是张澜一生活动的真实写照。无论是用古代士大夫、君子标准或是当代道德标准看，张澜都是名副其实的为人为事的楷模。张澜先生最可贵的品质是坚守自己的政治理念，刚直不阿不屈服于任何势力。只要是对中华民族人民大众有利的事张澜先生就努力去做，这不是他一日、一事的行为，而是他终身执着的追求。在平日里张澜并不出众，说话有时还有结巴；平日里做做学问，研究哲学、墨子等，写写道德文章；他认为平日里做的最尽心事，最骄傲的事就是办教育。但每当在历史的紧要点，张澜总会站出来，力擎千钧，顺应历史发展，发挥其特别重要的重要。

（一) 东瀛留学，倡议慈禧退位，还政光绪。     

  清政府重视留日学生选拔工作，条件要求是品行端正，将来能从事教育工作的人，各州所选的人员应先令取保，有地方当局对典严加考验。张澜各方面考核优秀， 1903年由四川公派到日本学习，这一批公派到日本留学的川人共计60人。张澜就读的学校是弘文文学院。弘文文学院是由日本教育家嘉纳治五郎1902年4月专门为中国留学生创办的私立补习学校。设有三年制的本科、6至8个月的速成师范科、速成警务科、速成理化科、速成音乐科，张澜在师范科学习。课程最多的是日文，其次是体操。自然科学方面有化学、动物学、植物学、理科指导；数学方面有数学、算术、几何学、三角学；还有史地、图画、英语。1909年停办。嘉纳校长就在这年被选为亚洲第一名奥运委员。弘文文学院先后共收了7192名中国学生，共有3810人毕业，张澜是其中之一。当初在这里学习语言的学生中，后来有很多人，成为中国近代史上的著名人物。除了张澜外，还有杨济昌、陈独秀、杨度、陈天华，黄兴、胡汉民、陈师曾、鲁迅、李四光、陈寅恪、林伯渠等也在这里学过语言。　　  

  张澜是一个富有勇气、少有私虑的人。他勇敢，自律很强，严肃正直。留日期间在刻苦攻读的同时，还到东京各处参观访问，让张澜大开眼界。日本原是一个闭关自守的封建军阀统治的国家，经过1868年明治维新，迅速走上了资本主义道路，经济文化“蒸蒸日上”，国势渐趋富强。张澜被日本的巨大发展所吸引，联想到自己的国家，政治腐朽，经济文化落后，并有被列强瓜分之势，感慨万分。对祖国的前途充满了无穷忧虑。张澜总觉得中国应该学习日本，走明治维新那样的路，并把希望寄托在光绪皇帝身上。    

  不久，清政府驻日公使发来请柬，邀请留学生们去使馆参加为慈禧太后祝寿的典礼，张澜联系一些进步学生拒绝前往。这在当时可了不得呀，慈禧老太太是清朝实际领导者，张澜等人又是由国家公派出国留学的。大部分留学生都期待着完成学业，回国为清政府效力，张澜等人的行动理所当然的被大部分人拒绝，一些人还把张澜等人的行为称为“叛国行为”。面对这些张澜不但没有退缩，反而进一步激发了他心中的爱国热情，使得他不顾及自身前途和发展，在东京中华留日学生会上，参与了导致他被遣返的要慈禧退位、还政光绪的活动。在这次留学生会上，张澜突然起立，站在椅子上，当众高呼:“ 同学们，日本自明治维新以来，国势蒸蒸日上，此正是我中国应该效法的，然而，康梁失败，太后专权，列强侵略，国家危，处此内忧外患交迫之中，我认为实行维新刻不容缓，舍此不能救中华。那拉氏理当退朝，还政于今上，并立即实行变法维新，以救亡图存！”张澜这一大声疾呼，吓得很多留学生面面相觑不敢出声，都以为他疯了；少数几个怕祸延自身，就偷偷地溜了。张澜的好友刘和成走过来，拉拉张澜的长衫下摆，示意他快点下来，张澜不理会继续讲下去。刘和成急了，一把将张澜拖下椅子就走，急匆匆返回学校。清朝廷驻日公使得到消息，大为震怒。因为自从戊戌变法以后，凡是宣传维新者皆属有罪，再加上直言犯上，那更是大逆不道了，于是立即一道手谕给二等参赞，命令扣留张澜，押解回国治罪。刘和成等人找到院长出面干涉，张澜才暂被释放，等其完成学业后，再押解回国治罪。这两件事让张澜在日本的中国留学生中留了深刻的记忆，大家都知道四川人中有一个不怕死的张澜。    

  1905年1月，四川留学生邓孝可在梁启超的授意下，召集四川同乡开会，通过《要求归政意见书》六条，准备于正月初一电奏清廷，请求“归还大政以主权，”“宣布立宪以定国是”。张澜自告奋勇愿意入京伏阙陈奏。但四川同乡会将意见书送交留学生会馆及各省同乡会讨论，受到大多数人的反对，此事最后也不了了之。这年夏天，张澜毕业，被驻日公使派人押送回国。抵达上海后，押解人员忙于寻欢作乐，将张澜之事扔下，不再过问。张澜逃过一劫。

 在日本的留学经历，带给这位未来中国精英人物的影响，也将在他未来人生中意义深远地凸显。当时在日本留学的学生有数千人，拒绝出席慈禧太后祝寿的典礼的有少许人，但公开要求还政的只有张澜一人。张澜的选择因为阅历、人生经历所限，尚停留“立宪派”的框架之内。但张澜的大声疾呼犹如黑暗中的闪电，暴风雨中的雷鸣震撼了留日学生们的心田。张澜独自一人挺身而出，不怕牺牲，挑战清王朝。此举影响了不少留日学生，留日学生的思想更加活跃，不少留